PEQUEÑAS ESCRITORAS DE TEATRO INFANTIL GRADO QUINTO
Pequeñas Actrices de Teatro Infantil es un proyecto Educativo de la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón de Tunja, donde se desarrolla las habilidades comunicativas por medio del teatro.
miércoles, 19 de noviembre de 2008
ESCENA DOS
Las niñas con sus disfraces escenografìa y talento representan la segunda escena de la obra
PRIMERA ESCENA DE LA OBRA
Las niñas representan la primera escena de la obra llamada CARAS VEMOS CORAZONES NO SABEMOS
domingo, 9 de noviembre de 2008
SEGUNDA CORRECCION DE GUION
Las niñas hicieron las correcciones y presentaron su segundo libreto, ya falta poco para tenerlos listos y empezar la actuaciòn.
LOS LIBRETOS
Este es el primer borrador de libreto como pueen ver está basado en un cuento infantil, pero ya tiene las caracteristicas de un guión de teatro infantilEL GRUPO DE PEQUEÑAS ESCRITORAS
Este el grado 502 el màs juicioso de toda la primaria son artistas, mùsicas y deportistas pero en este mes estan explotando su nuevo arte son PEQUEÑAS ESCRITORAS DE TEATRO INFANTIL, Adivinen donde su maestra es igual de grande a ellas.
LAS CORRECCIONES
Las niñas trabajan en cualquier lugar de su colegio, aqui estàn arreglando el libreto para pasar el segundo borrador, que juicio.
El PRIMER BORRADOR
las niñas muy orgullosas muestran el borrador de su primer libreto, aunque saben que hay que hacer varias correcciones
ESCIBIENDO LIBRETOS
Mis pequeñas escritoras escriben los libretos segùn los elementos y las partes vistas dentro del proyecto, como pueden ver estan muy contentas y orgullosas de su trabajo.
LOS GUIONES POR MEDIO DE CUENTOS
Las pequeñas escritoras de este grupo tomaron como base un cuento infantil para escribir su libreto, estan muy contentas y trabajan en grupo.miércoles, 5 de noviembre de 2008
actividad 7
en grupos de trabajo las niñas inician a escribir su primer borrador del guiòn de teatro.
cuarta actividad.
Las niñas investigaron diversos guiones teatrales y los discutieron con sus compañeras.
PEQUEÑAS ESCRITORAS DE TEATRO INFANTIL
Es un proyecto pedagògico en el cual las niñas escriben diversos guiones de teatro empleando las tècnicas, las estructuras y elementos del guiòn infantil.
Se pueden utilizar diversas estrategias para enseñar a componer guiones teatrales:
Cuentos Infantiles: en ella tomamos un cuento como base para de alli crear nuevos personajes y situaciones con el objetivo de crear una obra teatral.
Creaciòn colectiva: los integrantes del grupo inventan una historia basada en relatos de vida cotidiana.
Creaciòn Imaginativa: Los integrantes del grupo escriben parlamentos hasta llegar a formar un guiòn..
PEQUEÑAS ESCRITORAS DE TEATRO INFANTIL
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS POR MEDIO DEL TEATRO INFANTIL.
El teatro es uno de los medios màs importantes pera el desarrollo de las habilidades linguistìcas, es una actividad lùdica para nuestros estudiantes, no siempre las actividades de rutina son las que resultan al inovar y manejar variadas estrategias las niñas asimilan mejor el conocimiento y disfrutan su aprendizaje.
ESCUCHAR: Las niñas aprenden a escuchar diversos libretos teatrales ,interpretar y argumentar basàndose en los conocimientos que les aporta la obra de teatro infantil.
HABLAR: Desarrollo de la expresiòn oral; al interpretar un personaje adecuando la vocalizaciòn, entonaciòn y articulaciòn para darle al parlamento un verdadero sentido dentro de la obra.
LEER: Comprende, Interpreta, argumenta y analiza cada uno de los elementos del guiòn teatral para luego representarla dentro del escenario.
ESCRIBIR: Conocimiento de las tècnicas, elementos y paràmetros de elaboraciòn del guiòn de teatro infantil, utilizando con claridad las acotaciones y caracterìsticas propias del gènero dramàtico.
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